SO.UK本科臻享服務 是針對目標為英國G5院校及英國top院校的本科申請者量身打造的高端服務，通過啟德集團本研高端申請規劃中心6V1專屬團隊專業、科學的留學規劃和留學服務，提升申請人學術競爭力、外語競爭力、自我管理能力、思考辨析力、跨文化適應力、領導力和就業競爭力等綜合能力， 獲得理想院校錄取。
SO.UK本科臻享服務 是針對目標為英國G5院校及英國top院校的本科申請者量身打造的高端服務，通過啟德集團本研高端申請規劃中心6V1專屬團隊專業、科學的留學規劃和留學服務，提升申請人學術競爭力、外語競爭力、自我管理能力、思考辨析力、跨文化適應力、領導力和就業競爭力等綜合能力， 獲得理想院校錄取。
目標定位英國G5院校及英國Top院校的本科申請者
學習能力強，目標堅定，希望通過專業的定制化規劃服務提升背景和能力，提高申請競爭力，獲得理想院校錄取的申請者
| 服務類別 | 服務內容 |
|---|---|
高端規劃服務 |
VIP微信服務群 |
| SO留學服務啟動會 | |
| 選課指導 | |
| 學術背景提升規劃 | |
| 專業及定校規劃課 | |
| 社會活動及實踐規劃 | |
| 入學筆面試&尖端競賽規劃 | |
| 未來優勢職業評估 | |
| 擇校頭腦風暴（收到多個錄取后） | |
| 日常學習督導 | |
| 月度規劃會議及報告 |
| 服務類別 | 服務內容 |
|---|---|
留學申請及 |
金牌文案文書頭腦風暴 |
| G5專業對口外教1V1文書頭腦風暴 | |
| 一對一筆試/面試輔導 | |
| 金牌文案文書成稿 | |
| 外教文書精修 | |
| UCAS本科申請提交 | |
| 月度申請進度報告 | |
| 住宿預定，簽證申請 | |
| VIP離境指導 | |
| 接機預定 | |
| 本科大學生涯規劃及碩士升學指導 |
倫敦國王學院環境與發展碩士
擁有豐富英語教學經驗，善于指導學生進行文書指導與潤色
高級戰略分析師、特許另類投資分析師 擅長金融科技、經濟學、商業分析和策略管理專業
擁有豐富的研究和申請經驗
擁有豐富的咨詢和輔導經驗，為眾多高端申請提供文書及面試輔導
精通七國語言，擁有深厚的文化及語言功底
擁有超過五年的全球國際公司、媒體撰稿人及教育行業工作經歷
現任雅思考官，多年留學咨詢與指導經驗，提供專業的學校面試輔導，針對留學文書與研究論文提供專業的指導。
積累了豐富的申請經驗
曾受邀在“細胞和組織培養的發展”會議作報告
在全國范圍內獲得了多項學術優秀證書和榮譽
目前任大學交互的投資基金分析師
擁有豐富的導師輔導經驗
至今保持著英國法庭最年輕辯護人的記錄
豐富的留學咨詢、英語教育及英文演講、寫作、辯論導師從事經驗
啟德英國本研高端申請規劃中心經理?
專攻英國留學申請15年，成功案例包括牛津、劍橋等G5名校、英國TOP30碩博申請、皇家藝術學院、倫敦藝術大學等藝術類院校申請
擅長申請英國本、碩課程,經驗豐富，成功獲得UCL、KCL、華威、利茲大學等傳媒、創意文化、市場營銷專業的offer。熟悉文書、申請、簽證、后期各個環節的流程及細節，能夠量身定制具有個人特色、專業特色的文書。
曾任牛津大學招生官助理?
200+高端留學輔導經驗，均收到滿意錄取結果
憑借出色的英語寫作能力，對文書的準確理解以及認真耐心的性格特點，已幫助超過300名學生斬獲了英國名校（G5，KCL，愛丁堡等）錄取。尤其擅長挖掘學生背景，為學生量身定制高質量的文書材料，是很多學生指定的文書老師。
國際學生獎學金獲得者，擁有兩年英國top10本碩申請經驗，擅長政治學、教育學、語言學等人文社科領域的文書寫作及申請指導。
211大學英語本科，IELTS 8.0?
從事留學文書與文學翻譯工作已四年，幫助大量學生獲得英美澳加等國知名院校的研究生和本科錄取
致力于升學及留學教育行業5年，擅于敏銳發掘學生的個體差異，形成定制化個人申請規劃有豐富的英美高校申請和標準化考試經驗，涉獵美國英國加拿大等多國申請。特別熟悉英國教育體系，曾經作為英國約克大學國際學生代表，協助國際招生辦篩選文書和簡歷。
7年留學規劃經驗，服務1000+學生案例，專注G5院校申請，牛劍名校offer大滿貫，踐行 優質服務，深得家長和學生認可。
深耕多國本科留學教育行業7年，4年高級項目管理經驗。擁有豐富的申請案例，幫助過上百名學生進入美國TOP30綜合類大學&文理學院及頂尖英國加拿大院校戰略顧問，負責PO華中及華東地區團隊管理。
有兩年央企工作經歷，多年文書及留學規劃經驗，曾幫助學生收獲G5及其他世界Top50院校offer，擅長長線規劃，咨詢、規劃、文書“3D”一體化服務。
劍橋五級考官，劍橋CCS中國學術總監。牛津畢業論文獲得High Distinction，雅思8.5分，已出版圖書4部，深受廣大學生歡迎。15年國際教育領域教學管理經驗，致力于幫助中國家庭建立適合的國際教育規劃觀念。
