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      【創·活】線上公益傳播大使

      【創·活】線上公益傳播大使是啟德教育聯手公益組織“易善”所開展的公益性活動,學生將在專業導師的指導下,在線學習當前最新的社交媒體傳播方式,制作個性化的傳播作品,以幫助優秀的公益組織進行線上傳播,擴大社會影響力。

      線上公益,傳播大使

      網絡時代,社交媒體占據了我們生活的主流,幾乎所有的信息都在以字符或圖像的形式于各路平臺上快速傳播著。與此同時,社交媒體也改變了人們的行為模式,簡單的語言溝通已經不能滿足需要,每個人都在追求更鮮明、更直接的表達方式。

      然而,并不是所有人都被社交媒體眷顧。你知道嗎?在中國有超過 80 萬家公益機構,他們大多有改變世界的熱忱,有的在挽救重癥孤兒,有的幫助鄉村女童,有的減少海洋垃圾,有的改善阿拉善的沙漠化,但是,由于缺少必要的傳播和推廣,他們鮮有機會得到大眾的關注與支持。

      那么,當社交媒體遇上公益活動后,兩者之間會碰擦出怎樣的火花呢?
      為了給學生的課外活動創造出更多的可能性,啟德教育聯手公益組織“易善”,推出【創·活】線上公益傳播大使活動。在8周時間內,學生將學習傳播學相關知識,完成特定主題下的公益任務,自行創作多種形式的傳播策劃作品,用實際行動為公益組織發聲,真正為世界帶來改變。

      活動亮點

      • 學技能

        接觸當前最酷的社交媒體互聯網傳播方式,玩轉傳播技能

      • 效率高

        在線執行,時間寶貴的你也可以輕松完成所有課程與任務

      • 拿證書

        高效、持續地進行公益服務,獲得8周20-40小時公益證書

      • 出成果

        強大導師團小班輔導,塑造個人專屬傳播作品集和公益成果

      • 有故事

        可延展為更長期的線下公益項目,形成自己獨特的申請故事

      活動流程

      01 02 03 04 05 06 07
      報名 班級微信群 個人活動 小組活動 學生總結 結項儀式 發證書
      時間節點 開課前1個月 開課前1周 第1-4課 第5-7課 第8課前 第8課 結束4周內
      導師輔導 課前動員
      閱讀資料
      自我介紹
      開課動員
      個人任務
      成果輔導
      小組作品
      項目文書
      總結
      小組成果點評
      公布獲獎名單
      項目結項證書
      公益證書
      助教服務 為每個學生
      開通Classin
      賬號
      協助設備測試

      每節課后導師小結、優秀學生作業點評、下一步工作、下次上課時間提醒等發群里。 班主任提前兩天提醒學生上課時間,規定學生請假必須向班主任請假。 班主任負責收集學生作業和導師課堂打分。 為學生小組的過程成果、學生小結、最終成果等留檔。

      邀請
      家長/顧問
      參與組織頒獎
      給每位同學發
      送結項郵件和
      電子版證書
      學生任務 項目報名表 學生設備測試 學生個人作業 小組成果 學生項目總結 學生成果匯報
      項目滿意度
      評價

      2021年活動主題

      1

      公平貿易行動:星巴克的抉擇與挑戰

      項目內容與成果

      作為星巴克的消費者,當你在中國和在歐洲時被區別對待,你是怎么想的呢?
      本項目中,你將在公益導師的指導下,了解星巴克的公平貿易參與,并倡導消費者關注咖啡農的生活,給他們帶去改善生計的機會。

      能力模塊

      調研訪談
      受眾洞察
      公平貿易
      大眾傳播

      公益領域

      公平貿易
      企業社會責任

      2

      大聲向校園軟暴力 Say NO!

      項目內容與成果

      從理解欺凌形成的原因開始,到思考我們可以用什么樣的角度看待校園、社會上的欺凌性質事件,在自己的身邊調研校園軟暴力、霸凌現象,從中學生自己的視角形成對此議題的深入洞察,制作相關的傳播作品,運用社交媒體的力量,發出自己的聲音,制造影響力。

      能力模塊

      調研訪談
      社會問題分析
      自我接納與心理發展
      影響力敘事

      公益領域

      青少年心理
      包容社會

      3

      垃圾分類潮品范兒 : 藝術×公益產品的營銷

      項目內容與成果

      近幾年,各地政府開始推廣分類垃圾實施中,我們發現巨量的塑料垃圾袋本身也是極大的環境污染負擔,單一宣傳式的設計也缺乏明晰的分類引導和舒朗的藝術趣味。如何更好解決這個關乎未來自然的社會議題?調研大眾對于垃圾分類的態度與實踐,設計公益產品周邊并傳播,收入回流支持公益。

      能力模塊

      調研訪談
      受眾洞察
      公平貿易
      大眾傳播

      公益領域

      公平貿易
      企業社會責任

      4

      遠方的呼喚,非遺文化保護與回歸

      項目內容與成果

      如何讓遠鄉的綠水青山變金山銀山?授人以魚還是授人以漁?幫助邊遠地區村民提高收入與建立文化自信,你將在公益導師帶領下調研消費者,腦洞非遺保護產品設計,鏈接鄉村與城市高端消費人群,推廣當地文化遺產。

      能力模塊

      文化保護
      非遺繼承
      歷史研究

      公益領域

      鄉村發展
      弱勢群體
      婦女發展

      5

      保護點滴水資源,匯成藍色未來

      項目內容與成果

      我國的淡水資源總量占全球水資源的6%,人均水資源量僅為世界平均水平的1/4,是全球人均水資源最貧乏的國家之一。研究日常生活中城市人群水污染的行為對環境的影響,如何讓每一滴水多循環一次,向公眾傳播水資源保護理念,推動人們更環保的生活。

      能力模塊

      水污染研究
      受眾調研
      洞察與創新

      公益領域

      環境保護
      水資源保護

      6

      愛心不止于99公益曰!

      項目內容與成果

      〃社會的痛點就是公益的起點〃。作為中國首個互聯網公益日,99公益曰成為了公眾、企業參與解決社會問題的重要組成部分,了解99公益曰, 通過99捐贈數據分析,看公眾的愛心都去向何方?

      能力模塊

      數據分析
      互聯網思維
      行業研究

      公益領域

      公益行業研究
      籌款

      往期成果

      • 為“遠鄉學手藝”旅游路線
        設計制作宣傳品

      • 為非遺產品制作
        創新策劃

      • 為疫情后武漢各行業
        經濟恢復進行調研

      • 為疫情中堅守工作的醫護人員
        制作海報

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